NSF接受赠款的职业生涯的进步物理研究,在密歇根州立大学推广工作

Studio portrait of Ben Crider
本crider(由拉斯休斯敦照片)

联系: 萨沙·斯坦伯格

史塔克维尔,miss.,从一个著名的美国国家科学基金会资助生涯的帮助,网易彩票教学人员正在努力推进核物理的研究和他的学生提供与自闭症新密西西比暑期学校的经验。

因为他超过$ 600,000批,物理奔Crider的密歇根州立大学助理教授的部分工作在题为研究 “共存形状调查通过寿命测量近封闭的炮弹。” ESTA研究,他说,目标是更好地理解原子核的结构和工作走向原子核的质子数,中子数,以及能量函数的预测模型。

说美国国家科学基金会资助crider也有一个教育宣传成分,它可以帮助扩大他的研究项目的影响。他在校园合作,与同事建立青少年自闭症谁感兴趣的科学,技术和相关领域的住宅暑期学校的经验。

Crider的研究项目是由美国国家科学基金会的联合实验核物理方案,并建立了以刺激竞争研究,更好地为EPSCoR计划的资助。

“我的研究得到在了解如何与大或小的质子对中子比原子核放在一起的心脏,并浮现十一现象,他们是一起的,”我说。 “这些‘外来的’核可以表现出多种形状,但非常不稳定,他们存在衰减前的一小段时间,所以生产这些学习是困难的。”

光谱和衰变使用在密歇根州立大学国家超导回旋加速器实验室的各种辐射检测系统,Crider过气进行实验,奇特核研究共存ESTA形状现象填充激发态。

在为期一周的教育推广计划,参与学生crider预见的讨论和实践活动的重点是不同的科学课题,包括他的物理学领域。学生能否获得通过走访主题这些不同的科学设施和校园斯塔克维尔额外的曝光。说crider的暑期课程的主要目的是告知学生“大资源,在四年的大学像密西西比州存在这一点。”

说crider自闭症的许多学生,课程侧重于科学,技术,工程和数学(STEM)可能特别有吸引力。自闭症学生通过引入整个密西西比和美国东南部范围广泛的议题物理,核物理包括,Crider的研究项目和推广方案可以有超越了基本的科学应用影响。此外,crider利用夏令营的希望,以确定有前途的自闭症研究的学生,并进一步在核物理研究让他们参与。

“吸引学生由接受过物理学,物理学和学习的机会,可以显示出新一代精干学者进行研究的ESTA不足的人群的一部分,”我说。

对于crider表示赞赏,特别是考虑到gadke,Kasee斯特拉顿 - gadke和二星朱莉,谁写了他的支持字母NSF资助申请并提供意见有无暑期学校项目资料。 gadke和斯特拉顿,gadke是共同创始人和大学的自闭症和发育残疾诊所的联合负责人。

gadke是辅导,教育心理学和基金会,以及斯特拉顿 - gadke的密歇根州立大学的系主任是T. K.主任马丁技术中心和残疾。两者都是在教育学院。

二星是学生和学生支持服务,上门访问程序MSU的办公室,密歇根州立大学的主任助理院长,密西西比州唯一的学生专上教育智障多种,包括自闭症。

“自闭症和发育残疾诊所,并在密歇根州立大学的访问计划是令人难以置信的,” Crider说。 “我想找到更多的方法来吸引这些程序和做其他跨部门的合作,可以展示我们在这里所做的密西西比州立真真棒的东西。”

土生土长的Mechanicsville,弗吉尼亚州,crider持有里士满大学的物理学和数学学士学位,以及硕士和博士学位来自肯塔基大学的物理学。对于传记了解更多信息,请访问: www.physics.msstate.edu.

了解更多关于艺术和科学MSU学院在 www.cas.msstate.edu.

密歇根州立大学是密西西比一流的大学,可在网上 www.msstate.edu.